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让教育开出灿烂的花来—2019年1月15日泗洪育才实验学校小学部欢迎您!
发布时间:2019-10-04
 

爱满天下  乐育英才

育才

江苏省泗洪育才实验学校小学部始终秉承着陶行知先生“爱满天下,乐育英才”的教育思想,以培养学生终身学习、自主发展、具有健全人格、健康体魄为目的,走内涵发展之路。坚守“让学生快乐成长,让教师幸福工作,让学校和谐发展,打造育才巴学园”的教育理念,为学生未来发展奠基。

山居秋暝

作者:王维 (唐)

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

       


育才之声

一月的寒风吹不散育才爱的温度,1月15日,在政教处的精心组织下,一年一度的感动育才人物(学生组)评选活动开始啦!

这些优秀的孩子们,只是育才千万学子的一个缩影,他们品德高尚,学习勤勉,不仅乐于助人,兴趣还很广泛,多才多艺,热情开朗,是家长的好宝贝,老师的好学生。


        为了提高孩子们复习积极性,一(5)班给家课书写认真,正确的孩子都发了小奖状,鼓励孩子们!

复习已近尾声,二年级的孩子学习生活可不仅仅只是字词课文的训练,音乐课上,孩子们用动听的歌喉舒缓了复习的压力,享受着悠闲的午后时光。

2019年寒假将至,为提高学生的安全意识,确保学生过上一个祥和、健康、文明、和谐的假期。今天上午,三年级开展了寒假安全教育主题班会活动。           

通过此次的安全教育,学生树立了“安全第一”的思想,加强安全意识,做到时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。此次安全教育班会活动,进一步提高了学生们的安全意识和自我保护意识。

         今天,四年级(12)班的小可爱们进行了一场精彩的“卡通世界”演讲比赛,在孩子们的想象里总是充满冒险和童真、天马行空,真的很丰富多彩,加油,孩子们,你们是最棒哒!

       学生在学习倦怠期,老师的鼓励很重要。有时,老师的一句话或者一个动作都可能点燃学生学习的热情和激情。你瞧!五年级的老师给孩子们带来了美味的糖果,这一颗小小的糖果足以温暖了孩子们的心。希望孩子们在紧张的复习中能够适当放松心情!
       临近考试,徐主任请来了经验丰富的曹校长为五年级的语文老师们指点迷津。曹校长针对应该如何进行复习提出了要求,复习应面面俱到,精讲精练,才能使学生更深入、更牢固地掌握知识。
【优秀学生】


        大家好,我是一(5)班的张昀晞。我是个活泼开朗的女孩子,在生活中总是爱说爱笑。可是又有点胆小,老师和家里人总是找机会锻炼我的胆量,我也为此努力着。画画是我最大的爱好,虽然刚入门不久,但是我相信兴趣是最好的老师,我可以更优秀。我的学习成绩在老师和家人的辅导下有也了很大进步,但老师告诉我们骄兵必败,所以我会虚心前行。在妈妈眼中我是个善良的孩子,但她很担心我的自理的能力。妈妈,我想对您说:”请您放心,女儿我会继续努力!” 

        大家好,我是二年级的马卓睿,我是一个既活泼又快乐的女孩,我的兴趣广泛。自进入新的班级以来,在班主任的耐心教导下,我在生活习惯养成上收获很多,现在的我每天回到家都会替家人分担一部分家务活。我坚信养成生活习惯与养成好的学习习惯息息相关,在以后的学习生活中我会继续努力,越来越好!

        大家好!我叫宋梓涵,是一个活泼、开朗的阳光男孩。我的眼睛大大的,脸蛋圆圆的,同学们都说我笑起来很可爱,就读于育才小学三(8)班!                         

        在课堂上,我认真听讲,每天的作业都能按时完成。在家里我也是个乖巧懂事的好孩子,经常帮妈妈干家务,比如:拖地板、擦桌子、帮妈妈捶背…我有许多爱好:看书,游泳,打羽毛球,练书法还有听音乐。其中我喜欢的就是读书,读书既增加了我的知识,也开阔了我的视野。我喜欢蓝色,因为蓝色象征着广阔和自由。我的理想是成为宇航员,乘着宇宙飞船上太空,寻找更适合人类居住的星球。我要努力学习,严格要求自己,向自己的理想前行!  

大家好,我是四(12)班的王彤。即使没有爸爸妈妈天天陪伴在身边,我依然会健康快乐的成长。我是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我对看书、画画、唱歌有着浓厚的兴趣。我现在要听爸爸妈妈的话,老师的话,努力的学习,希望自己将来可以是一个很出色的女孩子。我希望我可以改掉自己身上的一些小缺点,做更好的自己!

        我叫郑雅丹,是五(13)班的一名女生。当初选择来到育才是因为这里不论老师还是学生都是高手如云!学生爱学习老师爱教育。一来到这里就被这里浓厚的学习气氛所感染。每当早晨来到学校,远远的就能听到朗朗的读书声!我们除了学习课堂知识外,还有丰富课外娱乐活动。这其中我最喜欢就是吹葫芦丝,周末一有空就吹一吹,练一练!有时节假日学校也会组织我们到外地研学。古话说,读万卷书,行万里路。在育才我体会到它真正含义!

        在这里我的基础知识得到夯实,学习成绩得到进步。我为自己是五(13)班的一员而感到骄傲,希望将来五(13)班因为我而自豪!我们一起努力吧!

       大家好!我是六(1)班的刘峰玮。时间过得真快,一晃到了小学的终点站—毕业班!作为六年级的学生,在学习上不敢有丝毫的懈怠,只有更加勤奋、更多的积累才能取得好的成绩。很幸运我的老师从不照本宣科,而是通过一个词语或文中一段话引申出一个典故,或举出生活中的实例,让我们学起来不那么枯燥又利于记忆。也感谢父母在学习方面,从不在乎我考了多少分,更多的是看重我的学习习惯和态度,从而让我养成了自律的好品质!我坚信“成功永远属于一直奔跑的人”。

教育妙招

因材施教是关键

      教育研究者大多是把一些经典的教育案例记录下来,并在理论上进行归纳总结,具有普遍性和共同性。但是,孩子的个性、能力、家庭等,都存在很大的差异性,所以,不能机械照搬别人的教育经验或理论。“尽信书不如无书”。任何理论只有与实践有机契合才有意义。我们应学习他们的教育思想,而不是简单地复制和照搬他们的教育方法。 

每一个孩子都有自己的兴趣爱好和个性特征,教育者应努力做到因材施教。如果孩子的个性是固执刻板,就要倾向于帮助孩子开拓更自由的成长空间,培养他的想象力和创造力;如果孩子聪明活泼,但比较散漫,这时候,对他过分随意的行为进行制约的规矩才是非常必要的。

     所以,面对众多的教育理论和方法,我们可以看,更关键的是要琢磨如何吸收利用,摸索出适合家庭情况和孩子个性的教育方法。

家长谈教育

      大家好,我是二2班马浩然的妈妈。一年稍纵即逝,一转眼孩子都要上三年级了,回首这两年,感触颇深,孩子在成长我也是摸索着跟着不断成长,原本以为教育应不是太难的一项工作,自己做了父母才知道其中的艰辛。刚上一年级那会儿,老师让孩子多看课外书,可是他从来没有阅读的习惯,任你怎么跟他说阅读的重要性,后来我便带着他读,自己也扔掉手机买了几本自己喜爱的书,慢慢的把他带的回家就摸书,做完作业就看书,竟渐渐成了“书虫”,我才渐渐懂得父母是孩子的镜子,我若玩手机他也爱玩手机,我要是爱看书家里有氛围他也爱阅读,这就是要我以身作则身体力行。以后的路还很长,总之孩子的成长是一个理论与实践的过程,有效的沟通、良好的品德都很重要,让我们与孩子携手共同进步一起走向光明的未来!