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(第40篇)印度电影推荐--《起跑线》
发布时间:2019-07-26
 

        昨晚下班回家看了一部印度电影--《起跑线》,想起前两天和同学聊起的学生时代教育话题,有感想一二,分享给大家。    

    《起跑线》类似于前两年的电视剧《虎妈猫爸》,讲的是一对中产阶级父母拉吉和米塔为了女儿皮娅能够上到好的上流私立学校而发生的搬家、贿赂、咨询入学顾问、假扮上流人员、冒充贫困阶级,最后在善良的希亚姆的影响下找回初心,决定送女儿去公立学校并为公立学校做慈善等一系列啼笑皆非却发人深省的故事。

        不得不说,印度近两年的电影拍得越来越走心了,敢于披露现实生活中的不满现状,题材紧扣当下热点话题,不同于当下国内的商业片,更擅长于宣扬小人物的精神魅力。从《摔跤吧,爸爸》里面的鼓励女儿追求梦想的爸爸到《我的猴神大叔》里面的追求种族平等而违背自己信仰的猴神大叔,再到这次《起跑线》里因为一个人受到不公平待遇而对抗全世界不公平现象的时装店老板。小人物也有大故事,谁说不是呢?

        回到电影的正题,教育问题。

        第一个:家长态度。影片中父母为了孩子得上学问题而不断得四处奔波的画面想必很多人感同身受,很多父母都认同教育不能输在起跑线上,于是各种课后补习班、辅导班、强化班应运而生。作为一个在补习班兼职辅导了一年半的我来说,每次看到学生背着厚重的书包来补习班补习,或者放学了还要在补习社写练习到晚上九点,都会感叹,自己的起跑线很低,也没参加任何辅导班,童年可以在无忧无虑中度过。电影中,母亲米塔认为孩子上了私立学校就一定会受到最好的教育,女儿的未来就不会和混混一起吸毒了,父亲则认为孩子的发展天性更重要,公立的学校也可以成长,最后,由于深爱妻子,父亲选择了母亲的观念,从而加入到私立学校争取的队伍当中,然而整个过程,却没有问及女儿的想法,没问她想不想去,愿不愿意去,这其实是很悲哀的,因为作为主人公,孩子没有一点发言的权利。

        第二个:教育者态度。一个国家的未来在于教育,教育上去了,整体素质提升了,名族振兴也就指日可待,所以我们国家有了九年义务免费教育,所以教育者被誉为辛勤的园丁。对于教育者这个词,有时候我是感到迷惑的,有些人是为了教育而教育,值得感恩培育,有些人是为了名利而教育,让我们被迫接受了一些不太公平的对待,是否值得我们的感恩?就像影片中的私立学院校长,媒体记者面前申明公平、公正,赢得关注,抽签环节做手脚,教师面前摆架子,最后在男主人公要求公平的时候摆明穷困人员可以靠名额争取入学,但是高昂的学费他们交不起的势力。我是一个有点偏执的人,对于失德的教育者,一直感恩不起来。我认为教育者应该公正得对待每一个莘莘学子,无论家境贫困与否,无论学习优异与否,因为这些都不是那个年纪必须得面对的。我曾见过因为家境优越而莫名自豪的学生,我也曾见过学习成绩优越却莫名自卑的学生,然而,凭心而论,在学校里阶层怎么样,出了社会并不代表阶层也会怎么样,这个社会从来不缺乏勇于追求梦想的人。

        让我们转到电影的侧题,贫穷问题。

        电影里面有一句台词印象很深刻:贫穷,无法那么容易被教授。不得不说,有时候贫穷真得会限制我们的想象,如果你不贫穷,相对来说会有比较多的选择。就像资源配置,好的资源没有相应的配置去利用,最终将不再是资源。以前经常看一些年代剧,年代剧有很多悲剧,而很多悲剧都是贫穷导致的。当看到希亚姆为了帮皮娅交昂贵得学费而故意碰瓷就是为了私下解决能得到医药费时,有点泪目。贫穷教会了他们不能反抗政府工作人员卖米时的缺斤少两,否则没地方能买到米,贫穷教会了他们不能反抗工作时老板的无理要求,连生理需要都得按分钟、次数来计,贫穷教会了他们不能施舍比自己还贫穷的邻居,否则他们也将会面临一样的艰难处境。贫穷这门课,好像真得不是那么容易学会的,那是被生活压迫的苦感,你学会了,那就懂了,但是我还是希望所有人都能像希亚姆那样,在贫穷中仍然保持善良,保持初心,只会把坏事想成好的事,那是最难能可贵的,也是最打动人的。

        因为电影题材问题,今天写得这篇文章有点现实,但是,是部好电影,值得一看,里面男主人公对女主人公的深爱也挺令人感动的。