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孩子沉迷游戏学习成绩下降, 原来99%的家长都做错了!
发布时间:2019-08-26
 

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这个周末,原本想约朋友小A带他孩子来家里做客,一起聚个餐,也让两家的孩子一起玩一会儿,谁知道小A气冲冲的说:“不去了不去了,最近这孩子太不让人省心,刚吵了一架,现在都在气头上,都不跟我们说话。”

 

我们两家原先是邻居,关系一直很好,由于他们两年前搬家,才减少了来往,但是记忆中,他们家的孩子一直都很乖巧懂事,怎么才一两年,变化这么大?

 


细问之下才知道,这个孩子最近刚升初中,也不知道为什么就突然对游戏上了瘾,慢慢的也没有心思去学习了,上回考试在年级居然排了倒数,我这位朋友当即就懵了,要知道这孩子在入学的时候成绩可是前几啊。

 

最让小A头疼的是,孩子最近产生了厌学情绪,几次提出不想上学,让小A不知道如何是好。

 

小A说,最近为了改掉孩子沉迷游戏的这个坏习惯,经常把家里闹得鸡犬不宁,孩子正值青春期逆反,一说他就不高兴,直接把自己关在自己房间里,也不跟家人交流,自己都不知道该怎么办了。

 

现在有不少学生沉迷于电子产品,深陷游戏不能自拔,原本该是充满阳光感受这个世界的年龄,却因游戏变成了“低头族”,导致学习成绩下降,产生厌学问题,越来越情绪化,这就不得不引起家长的注意了。那么家长该怎么做呢?

01

首先,孩子刚上中学出现厌学情绪是一种正常的现象。

 

孩子升入中学后学习的科目增多了并且学习压力也会增加,出现厌学情绪是常见的,并且通常会以游戏的形式去释放自己的压力,这也是为什么沉迷游戏和厌学情绪是一并出现的。

 

作为家长,要接受孩子成绩下滑这件事,去和孩子站在一起,理解他的情绪和困难,想办法帮助孩子走出负面情绪,而不是联合老师一起进行打压。


02

孩子沉迷游戏,当然要管。

 

但为什么父母“用心良苦”地管束教育,却依然很难改变孩子们对游戏的痴迷?孩子们在游戏里到底经历了什么?有多少家长是是能真正读懂孩子的心理的?

 

妈心理成长学院的番茄老师说:“成长过程中,大多数人都会经历到一个‘隧道’或‘蛹’的状态,在豁然开朗之前,必然有一段自我封闭的过程。

 

青春期就是‘蛹’的时期,在青春期即将到来的时候,作为毛虫,可以说已经迎来了晚年。”

 

这种自我封闭的过程,可能是对童年纯真的悼念,也是对未知前途的试探。

“蛹”中的少年,他们会有很长一段时间,停留在自己的幻想王国之中。或许是沉浸在一本书中,从书中的内容展开对现实的幻想。又或许是活在自己的日记中,想象着和同学朋友发生的一些具有冲突而又美好的事情。而网络游戏则提供了一个现成的“茧”让孩子们栖身其中,这个世界是如此丰富和生动,让人难以抗拒。

 

网络游戏,是一个完整而生动的虚拟世界,那里有爱情和追逐,也有杀戮和竞争,有理性的交易,也有和同伴并肩作战的默契与友谊。


03

当然,这只是从孩子自身的成长角度出发。任何现象的形成都不仅仅是单方面的,从沉迷于游戏的孩子中,很多都能找到一些共性:

 

父母过于严厉,对孩子控制过多;

父母和孩子缺乏情感交流;

父母经常吵架,家庭气氛压抑;

孩子压力过大,想寻找发泄出口......

 

在这样的环境中,孩子往往会感到孤独、压抑和挫败。

在游戏中,不仅没有失败,没有指责,甚至还会在拿到全组最佳时享受到王者的成就感;还能够真实感受到自己的存在,自己的力量,掌控局势的控制感。这些都是在现实中得不到的感受。

 

两相对照,他在游戏里有多开心,他在现实生活中就有多失落,这也是孩子沉迷游戏的原因。

 

我们应该理解,孩子需要这个“茧”的欲望,是成长所必经的阶段。我们也应该知道,家庭对于孩子心理成长的重要性。与其说孩子沉迷游戏,不如说他像落水的人想紧紧抓住救命稻草。

 

很多家长认为仅仅是切断了孩子玩游戏的途径,就能够让孩子重新回到学校学习,其实你阻止了孩子一条通道,孩子还会找到其他的方法去玩游戏,没有从根本上解决问题的孩子,仍然会继续沉迷游戏。

 

所以,真正能够解决孩子“沉迷网游”的方法,并不是简单地通过没收手机电脑,对他们严防死守,斥责打骂就能够做到的。


04

其实,爱玩游戏是孩子的天性。重要的是,身为父母,该如何引导孩子?妈心理成长学院的番茄老师给出了几条方法:

 

1、耐心和孩子沟通,找到孩子厌学的原因。比如说是因为不喜欢老师呢,还是学习跟不上,还是压力过大,还是因为适应新的环境而困扰,根据具体原因想解决办法。

 

2、给予孩子积极的引导和鼓励,而不是批评和责怪。帮助孩子建立自信心,和孩子一起克服困难。

 

有的孩子可能学习上受过挫折,但没有对自己的挫折进行科学的分析,错误地认为是自己不行在学习上信心不足或丧失信心。于是,形成这样一种心理:既然自己学习不行,再努力也没用。

 

在这一方面,家长可以和孩子共同建立计划,肯定孩子的努力和进步,逐渐培养孩子的自信心。

 

 

3、通过建立契约的方式,引导孩子平衡游戏与学业。在这一点上,家长可以让孩子自由选择玩游戏的时间,但是要合理的分配学习时间,让孩子自主的进行学习,家长只是起到督促的作用,在尊重孩子的同时,也缓解了彼此的冲突。

 

比如曾听一位朋友说过,他们家的孩子非常爱看跑男,但周末只有一个小时放松的时间,那么他就会学会取舍,是看跑男,还是玩游戏。

 

家长也注意在孩子玩游戏的时间里,要做到不打扰,让孩子完全的放松。


4、充实孩子的课余生活,缓解孩子心理压力。家长在平时要充分的去陪伴孩子,发展孩子其他的兴趣和爱好来缓解孩子对游戏的痴迷。可以在六日带孩子去郊区游玩,或带孩子去打球、游泳,释放孩子的攻击力,也是缓解孩子心理压力和转移对游戏注意力的有效方式。



5、给予孩子无条件的爱。让孩子知道,无论他学习好坏、做错做对,家长都会一如既往地爱他。只有得到足够的爱的孩子,才会有安全感,才会信任家长。会愿意把心里话说出来,而不是只把游戏当做寄托。



06

游戏不是带娃神器,也不是洪水猛兽。

 

对于孩子玩游戏,不能不管,也不能全管。如何拿捏这个中间的度,就需要靠父母们的智慧。

 

作为家长,也应该学会自我反思,给孩子创造的家庭环境,是否是充满爱和接纳的。

 

这才是根本。

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